“মধ্যযুগের মঙ্গল কাব্য-গোষ্ঠীর মধ্যে যে একখানি কাব্য সন্তীর্ণ ধর্মগত প্রয়োজন ছাড়াইয়া সার্বভৌম রস-স্বীকৃতি লাভ করিয়াছে তাহা মুকুন্দরামের কবিকঙ্কণ চণ্ডী।”—তোমার অধীত গ্রন্থ অবলম্বনে এই মন্তব্যের কারণগুলি বুঝিয়ে দাও।

কবিকঙ্কণ মুকুন্দ চক্রবর্তীর কাব্য প্রতিভার একটি সর্বাঙ্গীণ অথচ সংক্ষিপ্ত পরিচয় দান করো। কবিকঙ্কণ মঙ্গলকাব্য শাখার গতানুগতিক ধারার মধ্যেও স্বকীয়তা অক্ষুণ্ণ ...

Read more

চণ্ডীমঙ্গল কাব্য : সাধারণ পরিচয় | চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের উদ্ভব, লক্ষণ

(১) চণ্ডীমঙ্গল কাব্যের উদ্ভব: ঐতিহাসিক ও সমাজতাত্ত্বিক পণ্ডিতগণের দৃঢ় বিশ্বাস যে, যে-চণ্ডীকে নিয়ে চণ্ডীমঙ্গল কাব্য রচিত হয়েছে ঐ চণ্ডীর আবির্ভাব ...

Read more

“নিবেদন’ এবং ‘প্রার্থনা’ পদ-অবলম্বনে চণ্ডীদাস ও বিদ্যাপতির কবিপ্রতিভার বৈশিষ্ট্য | বৈষ্ণব পদাবলী সাহিত্যে ‘নিবেদন’ ও ‘প্রার্থনা’ শ্রেণীর পদের গুরুত্ব

বৈষ্ণব পদাবলী সাহিত্যে ‘নিবেদন’ ও ‘প্রার্থনা’ বিষয়ক পদগুলোর বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আলোচনা করো। উপযুক্ত উদ্ধৃতিসহ এই পর্যায়ের শ্রেষ্ঠ কবির পদগুলোর ভাবসৌন্দর্য ...

Read more

প্ৰেমবৈচিত্র’, ‘আক্ষেপানুরাগ’ ও ‘ভাবোল্লাস’ – এই তিন শ্রেণীর পদের তাৎপর্য – দৃষ্টাত্তসহ আলোচনা করো।

বৈষ্ণব-গীতিসাহিত্যে ভাবোল্লাস পর্যায়ের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করে এই পর্যায়ের অন্তর্গত তোমার পাঠ্য পদগুলোর ভাব-সৌন্দর্যের পরিচয় দাও। ভাবোল্লাস পর্যায়ের পদগুলোর কাব্যগুণ বিশ্লেষণ ...

Read more

‘মাথুর’ কাকে বলে? বৈষ্ণব পদাবলীতে ‘মাথুর’ পর্যায়ের তত্ত্বগত তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো। তোমার পাঠ্য কোনো একটি পদ অবলম্বনে এই পর্যায়ের শ্রেষ্ঠ কবির লক্ষণীয় বৈশিষ্ট্য সম্বন্ধে আলোচনা করো।

বৈষ্ণব গীতিসাহিত্যে ‘মাথুর’ পর্যায়ের তাৎপর্য বিশ্লেষণ করে এই পর্যায়ের অন্তর্গত তোমার পাঠ্য পদগুলির ভাবসৌন্দর্যের পরিচয় দাও। গৌড়ীয় বৈষ্ণবগণ মাথুরলীলাকে কি ...

Read more

বৈষ্ণব পদাবলী সাহিত্যে ‘প্রেমবৈচিত্ত্য’ ও ‘আক্ষেপানুরাগ’ রসপর্যায় দুটির বৈশিষ্ট্য দেখিয়ে আক্ষেপানুরাগের শ্রেষ্ঠ পদকর্তার কৃতিত্ব আলোচনা করো।

‘প্রেমবৈচিত্ত্য’ ও আক্ষেপানুরাগের সংজ্ঞা নির্দেশ করো এবং এই পর্যায়ের পদ আলোচনা করিয়া চণ্ডীদাসের শ্রেষ্ঠত্বের কারণ নির্ণয় করো। বৈষ্ণব পদাবলীর ‘প্রেমবৈচিত্ত্য’ ...

Read more

‘মান’ সম্পর্কে সংক্ষিপ্ত আলোচনা করো।

বৈষ্ণব রসশাস্ত্রে রসের ব্যাখ্যায় পঞ্চরসের মধ্যে শ্রেষ্ঠ স্থান দেওয়া হয়েছে ‘মধুর রস’কে। মধুর তথা উজ্জ্বল বা শৃঙ্গার রস চতুর্ধা বিভক্ত, ...

Read more

বৈষ্ণব পদাবলীতে ‘অভিসার’ পর্যায়ের তত্ত্বগত তাৎপর্য বুঝিয়ে দাও। পঠিত পদ অবলম্বনে এই পর্যায়ের শ্রেষ্ঠ কবির কৃতিত্ব বিচার করো।

গৌড়ীয় বৈষ্ণবদের দৃষ্টিতে ‘অভিসার’ রসপর্যায়ের বিশেষ তাৎপর্য কী? তোমার বিবেচনায় এই পর্যায়ের শ্রেষ্ঠ কবি কে? যুক্তি দ্বারা তোমার অভিমত সমর্থন ...

Read more

বৈষ্ণব রসপর্যায়ে ‘পূর্বরাগ’ কথাটির তাৎপর্য ব্যাখ্যা করো এবং পূর্বরাগের রচনায় পদাবলীর চণ্ডীদাসের কৃতিত্ব বিচার করো।

বৈষ্ণব পদাবলীর ‘পূর্বরাগ’ ও ‘অনুরাগ’ পর্যায়ভুক্ত তোমাদের পাঠ্য পদগুলোর ভাবসৌন্দর্য বিশ্লেষণ করো। বৈষ্ণব পদকারদের কাছে ‘পূর্বরাগ’ কথাটির প্রকৃত তাৎপর্য কী? ...

Read more

এই গৌরচন্দ্রিকায় শ্রোতার মানস-নয়নে যে চিত্রখানি ফুটিয়া উঠে তাহা পূর্বরাগে ভাবান্তরিতা রাধার চিন্তা ঔৎসুক্য উদ্বেগের চিত্র”—তোমার অধীত ‘গৌরচন্দ্রিকা’ এবং ‘পূর্বরাগে’র পদ অবলম্বনে উদ্ধৃত উক্তিটি বিশ্লেষণ করে বুঝিয়ে দাও।

মহাপ্রভু চৈতন্যদেবের অনুক্ষণের সঙ্গী এবং চৈতন্যলীলার প্রত্যক্ষদ্রষ্টা স্বরূপ দামোদর রাধাভাবদ্যুতিসুবলিত চৈতন্যাখ্য কৃষ্ণস্বরূপকে নমস্কার জানিয়েছেন। চৈতন্যদেব কৃষ্ণস্বরূপ বিবেচিত হলেও তিনি যে ...

Read more