বিশ্ববিদ্যালয় সম্পর্কিত আলােচনা উচ্চশিক্ষার প্রথম স্তরে কলেজ বা মহাবিদ্যালয় এবং দ্বিতীয় স্তরে রয়েছে বিশ্ববিদ্যালয়। ১৮৫৪ খ্রিস্টাব্দ উডের ডেসপ্যাচকে প্রথম আমাদের দেশে বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপন করার প্রস্তাব দেওয়া হয়। ১৮৫৭ খ্রিস্টাব্দে কলকাতা, মাদ্রাজ ও বােম্বাই-এ তিনটি বিশ্ববিদ্যালয় স্থাপন করা হয়। প্রথম দিকে বিশ্ববিদ্যালয়গুলো পরীক্ষা গ্রহণ সংস্থা (Examining body) হিসেবে গড়ে উঠেছিল। কিন্তু বর্তমানে সব বিশ্ববিদ্যালয়ে পঠনপাঠনের ব্যবস্থা ...

স্নাতক স্তরের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান কোঠারি কমিশনের সুপারিশ অনুসারে বর্তমানে প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থার চতুর্থ স্তর হল উচ্চশিক্ষা। সাধারণত কলেজীয় শিক্ষা ও বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা এই স্তরের অন্তর্গত। প্রথাগত স্কুল শিক্ষার ক্ষেত্রে যেমন শিক্ষাদানের জন্য বিভিন্ন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে, তেমনি কিভাবে উচ্চশিক্ষার ক্ষেত্রে নানা ধরনের শিক্ষা প্রতিষ্ঠান রয়েছে। এই স্তরের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে প্রধানত তিনটি ভাগে ভাগ করা যায়। যথা- (A) ...

কোঠারি কমিশনের রিপোর্ট উচ্চ মাধ্যমিক স্তর থেকে অর্থাৎ একাদশ ও দ্বাদশ শ্রেণি থেকে শিক্ষার বিশেষীকরণ কথা বলছে। এ রে সাধারণ শিক্ষার লক্ষ্যের উপযােগী শিক্ষার সঙ্গে সঙ্গে বৃত্তিমূলক ক্ষার পাঠক্রম চালু করার প্রস্তাব রয়েছে, যা জাতীয় উন্নয়ন ও বিকাশে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। উচ্চশিক্ষা উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষার পরেই শুরু হয় উচ্চশিক্ষা। সাধারণত কলেজ স্তর থেকে উচ্চতম স্তর পর্যন্ত যে ...

উচ্চমাধ্যমিক পরবর্তী শিক্ষার সুযোগ উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষার পরে যেসকল শিক্ষার সুযােগ রয়েছে তা আমরা পাঠক্রমের বিভিন্নতা অনুযায়ী দু-ভাগে ভাগ করতে পারি। যথা— (A) সাধারণ পাঠক্রম: উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষার পর সাধারণ পাঠক্রম অনুযায়ী গ্র্যাজুয়েশন লাভ করা যায় যে-কোন কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ে থেকে। শিক্ষার্থী কলেজে অনার্স বা পাস কোর্সে তিন বছরের জন্য ভর্তি হতে পারে। (১) অনার্স কোর্স: বিজ্ঞান, ...

উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষার সমস্যা সমূহ মাধ্যমিক শিক্ষা সমাপ্তির পর পরবর্তী দু-বছরের শিক্ষাস্তর হল উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা। কমিশনের সুপারিশ অনুযায়ী এই শিক্ষার দায়িত্বে থাকবে উচ্চমাধ্যমিক শিক্ষা সংসদ। কিন্তু পরবর্তী সময়ে দেখা গেছে এই শিক্ষার অগ্রগতির পথে অনেক সমস্যা রয়েছে। নিম্নে এরকম কিছু সমস্যার উল্লেখ করা হল—  (১) বিদ্যালয়ের অভাব: উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা লয়ের সংখ্যা কম। থাকায়, মাধ্যমিক ...