বৃত্তিমুখী ও কারিগরি শিক্ষার ধারণা ব্যক্ত করো। এই প্রসঙ্গে ওই শিক্ষার পাঠক্রম ও কোঠারি কমিশনের সুপারিশ গুলি উল্লেখ করো।
বৃত্তিমুখী ও কারিগরি শিক্ষার ধারণা আধুনিক শিক্ষাকাঠামা এর অন্তর্গত সাধারণ ধর্মীয় শিক্ষা ও বিশেষ ধর্মী শিক্ষা সমগ্র শিক্ষা ব্যবস্থাকে পূর্ণাঙ্গ রূপ দান করে। এই বিশেষ ধর্মীয় শিক্ষার অন্যতম দুটি অংশ হল বৃত্তিমুখী ও কারিগরি শিক্ষা। উভয় প্রকার শিক্ষাই শিক্ষার্থীর আত্মবিকাশে সাহায্য করে এবং তাকে বিশেষ বিশেষ ক্ষেত্রে দক্ষতাসম্পন্ন করে তােলে। শিক্ষার্থীদের হাতে কলমে কাজের মাধ্যমে ...
ভারতবর্ষে কারিগরি শিক্ষার সমস্যাগুলি উল্লেখ করাে।
ভারতবর্ষে কারিগরি শিক্ষার সমস্যা কারিগরি শিক্ষা, শিক্ষার্থীর তাত্ত্বিক ও ব্যবহারিক দিক গুলোকে বাস্তব ক্ষেত্রে প্রয়োগ করার মাধ্যমে তার অন্তর্দৃষ্টির বিকাশ ও নতুন উদ্ভাবনী শক্তির যে জাগরণ ঘটায়, তার মাধ্যমে শিক্ষার্থী ভবিষ্যৎ জীবনে স্বনির্ভর হয়ে ওঠে। বর্তমানে আমাদের দেশে কারিগরি শিক্ষার বিশেষ বিকাশ ঘটলেও এই শিক্ষাকে কিভাবে বাস্তবসম্মত ও কার্যকর করে গড়ে তোলার ক্ষেত্রে বেশ কিছু ...
কারিগরি শিক্ষা কাকে বলে? বৃত্তিমূলক ও কারিগরি শিক্ষার প্রয়োজনীয়তা ব্যক্ত করো।
কারিগরি শিক্ষা ‘টেকনিক্যাল‘ বা ‘কারিগরি‘ কথাটির অর্থ হল— শিল্প প্রণালীর দক্ষতা সম্পর্কিত। যে বিশেষ শিক্ষার দ্বারা এই প্রণালীগত দক্ষতা বিকাশ ঘটানো হয়, তাকে বলে কারিগরি শিক্ষা। অর্থাৎ যে শিক্ষার দ্বারা শিক্ষার্থীকে শিল্প, বাণিজ্য, কৃষি ও কলকারখানার যন্ত্রপাতি ব্যবহারের জন্য বৈজ্ঞানিক প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়, সেই শিক্ষাকে বলে কারিগরি শিক্ষা। যেমন—কৃষিবা কলকারখানায় যন্ত্রসামগ্রী পরিচালনার দক্ষতা অর্জন। এই ...
বৃত্তিমূলক শিক্ষা কাকে বলে? বৃত্তিমূলক শিক্ষার উপযােগিতামূলক বর্ণনা করাে।
শিক্ষাকে উদ্দেশ্যের নিরিখে তিনটি ভাগে ভাগ করা হয়েছে। যথা—সাধারণ ধর্মীয় শিক্ষা, বিশেষ ধর্মীয় শিক্ষা ও সামাজিক শিক্ষা। আবার বিশেষধর্মী শিক্ষাকে তিনটি প্রকারে ভাগ করা হয়েছে। যথা— বৃত্তিমূলক শিক্ষা, পেশাগত শিক্ষা ও কারিগরি শিক্ষা। বৃত্তিমূলক শিক্ষা বৃত্তিমুখী শিক্ষা হল, এমন এক শিক্ষা যার দ্বারা শিক্ষার্থীদের হাতে কলমে বাস্তবে কাজের মাধ্যমে কোনো বিশেষ বৃত্তি সম্পর্কে জ্ঞান ও ...
সাধারণ শিক্ষা ও বৃত্তিমুখী শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য উল্লেখ করো এবং এই দুই ধরনের শিক্ষার মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করো।
সাধারণ ধর্মীয় শিক্ষা ও বৃত্তিমুখী শিক্ষা, শিক্ষা ব্যবস্থার অন্তর্গত একটি পরস্পরবিরোধী ধারণা। উভয় প্রকার শিক্ষার উদ্দেশ্য, পাঠক্রম, শিক্ষণ পদ্ধতি, শিক্ষা উপকরণ প্রভৃতি সকল কিছুই সম্পূর্ণ পৃথক পরস্পরের থেকে। যদিও আধুনিক শিক্ষা সম্পূর্ণতা লাভ করে এই দুই প্রকার শিক্ষা কাঠামোর সমন্বয়ে, তবুও কয়েকটি বিশেষ ক্ষেত্রে উভয় প্রকার শিক্ষার মধ্যে পার্থক্য লক্ষ করা যায়। সাধারণ শিক্ষা ও ...
