অন্তর্ভুক্তি শিক্ষার ক্ষেত্রে (UNESCO) ইউনেস্কোর ভূমিকা অন্তর্ভুক্তি শিক্ষার মূল কথা সকল শিক্ষার্থী-তারা শারীরিক এবং মানসিক ভাবে কিছুটা অক্ষম হলেও সাধারণধর্মী বিদ্যালয়ে পড়াশােনার সুযােগ পাবে। মনে করা হয় শিক্ষার অধিকার সকলের অধিকার। এই উদ্দেশ্যকে সামনে রেখেই সর্বশিক্ষা মিশন’ ৬-১৪ বছর বয়সি সকল শিশুকে বিদ্যালয় অঙ্গনে আনার অঙ্গীকার করেছে। ১৯৯৪ খ্রিস্টাব্দে স্পেনের সালামানাকায় (৭ থেকে ৯ জুন) ...

বিজ্ঞানের হাত ধরে প্রযুক্তির মাধ্যমে বর্তমান যুগে তথ্যের বিস্ফোরণ ঘটেছে। বিদ্যালয় স্তর থেকে বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, গণিত শিক্ষা এবং শ্রেণিকক্ষে তথ্য ও যােগাযােগ প্রযুক্তির প্রয়ােজনীয়তা হচ্ছে। বর্তমানের সঙ্গে তাল মিলিয়ে ভবিষ্যতের সঠিক দিশা ঠিক করতেই এই বিষয়গুলির উপর জোর দেওয়ার কথা ভাবছে আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলি, বিশেষত UNESCO এই বিষয়ে অগ্রগামী। বিজ্ঞান, প্রযুক্তি এবং গণিতের ক্ষেত্রে UNESCO-এর অবদান ...

বিশ্বশিক্ষা দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের (World War-II) পর পৃথিবীর সকল চিন্তাশীল মানুষ অনুভব করেছিলেন কলহের দ্বারা আন্তর্জাতিক বিরােধকে স্থায়ীভাবে দূর করা যাবে না। এই পারস্পরিক কলহ সৃষ্টিকারী সমস্যার স্থায়ী সমাধান কেবলমাত্র বােঝাপড়ার মাধ্যমেই হতে পারে। তাই গঠিত হল আন্তর্জাতিক সংস্থা (UNO)। শান্তিপূর্ণ পরিবেশ, পারস্পরিক শ্রদ্ধা ও সহনশীলতার মনােভাব নিয়ে নিজেদের আলােচনার মধ্য দিয়েই সবরকম সমস্যার সমাধান সম্ভব। ...

শিক্ষার উদ্দেশ্য রূপায়ণে সামাজিক বৈষম্য সভ্যতার আদি থেকে সমাজের কর্মকুশলতার উপর নির্ভর করে নারী-পুরুষের বিভেদ তৈরি হয়েছে। নারী-পুরুষের এই বিভেদ আজ একটি সামাজিক সমস্যা। শিক্ষাই একমাত্র হাতিয়ার যা এই বৈষম্যকে অনেকটা দূর করতে সক্ষম হবে। সামাজিক বৈষম্য শিক্ষার ক্ষেত্রে সংকট সৃষ্টি করেছে। শিক্ষিত অশিক্ষিত, ধনী-দরিদ্র, গ্রাম-শহর, উচ্চবর্ণ-নিম্নবর্ণ ইত্যাদি সামাজিক ব্যাধি শিক্ষাক্ষেত্রে বৈষম্য সৃষ্টি করেছে। তাই ...

মানব সভ্যতার অগ্রগতি, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির নতুন নতুন আবিষ্কার এই উন্নয়নের মধ্যেও রয়েছে সামাজিক তফাত, নারী-পুরুষ বৈষম্য, শ্রেণিবঞ্চনা ইত্যাদি। লিঙ্গবৈষম্য, নারীদের উপর অত্যাচার, বঞ্চনা ইত্যাদি সমাজের অগ্রগতির পথে বাধা সৃষ্টি করে। বিশেষত দক্ষিণ এশিয়া, দক্ষিণ-পূর্ব এশিয়া লিঙ্গবৈষম্যের ক্ষেত্রে খুবই খারাপ অবস্থায় আছে। নারীজাতিকে পুরুষের চেয়ে কমজোরি ও কম প্রয়ােজনীয় মনে করার মানসিকতা থেকে বেড়ে চলেছে ...