মুদালিয়র কমিশন মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষণ পদ্ধতি বিষয়ে যেসকল মূল্যবান সুপারিশ লিপিবদ্ধ করে, তা লেখো। নির্দেশনা ও পরামর্শদান সম্পর্কে কমিশনের সুপারিশগুলি কি কি।

মুদালিয়র কমিশন মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের জন্য কী ধরনের শিক্ষাক্রম গ্রহণ করা উচিত এবং কোন ধরনের শিক্ষাক্রম নিয়ে শিক্ষার্থীরা ভবিষ্যতে অনেক ...

Read more

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের বিভিন্ন রূপ এবং সর্বার্থসাধক উচ্চ বিদ্যালয় প্রসঙ্গে মুদালিয়র কমিশনের অভিমত সংক্ষেপে লেখাে।

মুদালিয়র কমিশনের মতে, শিক্ষার্থীর চাহিদা, যোগ্যতা ও রুচি অনুযায়ী মাধ্যমিক শিক্ষা প্রদান করতে হবে। কমিশনের সুপারিশ অনুযায়ী মাধ্যমিক শিক্ষার পুনর্গঠন ...

Read more

মুদালিয়র কমিশন প্রস্তাবিত বহুমুখী উদ্দেশ্য সাধক বিদ্যালয় সম্পর্কে উদ্দেশ্যগুলি ব্যক্ত করাে। এই ধরনের ব্যবস্থা পরবর্তীকালে সফল হয়নি কেন?

বহুমুখী উদ্দেশ্যসাধক বিদ্যালয় মুদালিয়র কমিশনের (১৯৫২-৫৩ খ্রি.) একটি গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ হল বহুমুখী উদ্দেশ্যসাধক বিদ্যালয় বা Multipurpose school স্থাপন করা। এই ...

Read more

মুদালিয়র কমিশনের প্রস্তাবিত মাধ্যমিক স্তরের ভাষা শিক্ষা সম্পর্কে যা জানো বিস্তারিত ভাবে আলোচনা করো।

ভাষাশিক্ষা মুদালিয়র কমিশনের প্রস্তাবিত মাধ্যমিক স্তরের শিক্ষার্থীদের ভাষাশিক্ষার ক্ষেত্রে বেশ কিছু সুপারিশ গ্রহণ করা হয়েছিল। কমিশন মাধ্যমিক শিক্ষাস্তরে দুটি ভাষা ...

Read more

মুদালিয়র কমিশন শিক্ষক প্রসঙ্গে কী কী সুপারিশ করে? মাধ্যমিক শিক্ষাব্যবস্থার সংগঠন ও পরিচালনা বিষয়ে কমিশনের সুপারিশ গুলি সম্পর্কে লেখো।

শিক্ষার অন্যতম মূল উপাদান হল শিক্ষক। শিক্ষক হলেন শিক্ষার্থীর ভবিষ্যৎ গড়ার কারিগর। শিক্ষক ও শিক্ষার্থীর পারস্পরিক সাহচর্যে ও দক্ষতায় একটি ...

Read more

মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের মতে, পরীক্ষা ও মূল্যায়ন ব্যবস্থা কিরূপ ছিল তা আলোচনা করো।

মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশনের মতে, পরীক্ষা ও মূল্যায়ন ব্যবস্থা পরীক্ষা ও মূল্যায়ন ব্যবস্থা শিক্ষা ক্ষেত্রে এক বিশেষ উল্লেখযােগ্য স্থান দখল করে ...

Read more

পাঠক্রমে সাতটি মূল বিভাগ বা প্রবাহের অবতারণা প্রসঙ্গে মুদালিয়র কমিশন প্রচলিত শিক্ষার পাঠক্রমের যে ত্রূটি চিহ্নিত করে, তা লেখাে। পাঠক্রমের মূল অংশের এবং ঐচ্ছিক অংশের বিষয় সম্পর্কে কমিশনের সুপারিশ উল্লেখ করো।

পাঠক্রমের সাতটি মূল বিভাগ-সহ প্রচলিত শিক্ষার পাঠক্রমের ত্রূটি যে-কোনাে শিক্ষাব্যবস্থায় পাঠক্রম অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। স্বাধীনতার পরে ভারতে যে পাঠক্রম প্রচলিত ...

Read more

মুদালিয়র কমিশনের পাঠক্রম নির্ধারণের মূল নীতিগুলি আলোচনা করো।

মুদালিয়র কমিশনের পাঠক্রম নির্ধারণের মূল নীতিসমূহ মুদালিয়র কমিশনের মতে, পাঠক্রম বলতে শুধুমাত্র গতানুগতিক পুথিগত শিক্ষা কে বোঝায় না। বিদ্যালয়ের শ্রেণিকক্ষ, ...

Read more

প্রচলিত বিদ্যালয় স্তরের শিক্ষার (১৯৫০-এর পূর্বে) কাঠামোর সঙ্গে মুদালিয়র কমিশন প্রস্তাবিত বিদ্যালয় স্তরে শিক্ষার (১৯৫২-৫৩) কাঠামাের তুলনামূলক আলােচনা করো। সাধারণ শিক্ষা ও কারিগরি শিক্ষার কাঠামাে ছাড়া কমিশন অন্যান্য বিদ্যালয় সম্পর্কে কী সুপারিশ করে?

স্বাধীনতাকালীন ভারতবর্ষের শিক্ষা ব্যবস্থাকে যুগোপযোগী ও উন্নয়নমুখী করার লক্ষ্যে বহু শিক্ষা সংক্রান্ত কমিটি ও কমিশন গঠন করা হয়। বহু বিশেষজ্ঞের ...

Read more

মুদালিয়র কমিশন কারিগরি শিক্ষা কাঠামো সম্পর্কে কী সুপারিশ করে? সহশিক্ষা সম্পর্কে কমিশনের সুপারিশগুলি আলােচনা করাে।

কারিগরি শিক্ষার কাঠামাে সংক্রান্ত সুপারিশ ১৯৫২-৫৩ খ্রিস্টাব্দে মুদালিয়র কমিশন শিক্ষার বিশেষ করে মাধ্যমিক শিক্ষার ত্রূটি পর্যবেক্ষণ করে শিক্ষাকে বাস্তবধর্মী প্রয়োজনভিত্তিক ...

Read more