আধুনিক কালে শিক্ষা ক্ষেত্রে আমূল পরিবর্তন এসেছে, তাই শিক্ষার প্রতিটি স্তরকে সমানভাবে গুরুত্ব দিয়ে সুসংগঠিত রূপদান করা হয়েছে। প্রাক্‌-প্রাথমিক শিক্ষার ...

কোঠারি কমিশন, প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষালয়ের উদ্দেশ্যে বলেছে, স্থানীয় প্রয়োজনের ভিত্তিতে দেশের যেখানে সম্ভব এই বিদ্যালয় প্রতিষ্ঠা করতে হবে। সুপারিশে বলা হয়, ...

আধুনিককালে, শিক্ষার প্রস্তুতি পর্ব বা প্রারম্ভিক শিক্ষাকে বলা হয় প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা কোঠারি কমিশন এই শিক্ষার কিছু উদ্দেশ্য বা প্রয়োজনীয়তা উল্লেখ ...

কোঠারি কমিশন শিক্ষাক্ষেত্রে চারটি স্তর প্রবর্তনের কথা বলেছিল। সেগুলি হল— প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা, প্রাথমিক শিক্ষা, মাধ্যমিক শিক্ষা এবং উচ্চশিক্ষার স্তর। প্রাক-প্রাথমিক ...

১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দের ১৫ আগস্ট স্বাধীনতা লাভের পর ভারতবর্ষের জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার প্রয়োজন অনুভূত হয়। ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার সংস্কার ...

১৯৪৭ খ্রিস্টাব্দে ভারতবর্ষ স্বাধীনতা পায়। দেশ স্বাধীন হওয়ার পর জাতীয়তাবাদী নেতৃবৃন্দের কাছে সবচেয়ে বড় সমস্যা ছিল দেশের নাগরিকের জন্য সুপরিকল্পিত ...

১৯৫২ খ্রিস্টাব্দে ড, লক্ষণ স্বামি মুদালিয়ার নেতৃত্বে মাধ্যমিক শিক্ষা কমিশন গঠন করা হয়। এই কমিশন স্বাধীন ভারতে মাধ্যমিক শিক্ষার উন্নতির ...

মুদালিয়র কমিশনের সুপারিশ গুলি ভারতীয় শিক্ষার ক্ষেত্রে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। একমুখী পাঠক্রমের পরিবর্তে বহুমুখী পাঠক্রম প্রবর্তন করার প্রচেষ্টা যে উন্নয়নশীল প্রক্রিয়া ...

শিক্ষকদের জীবিকা মূলক পরিস্থিতি ও তার উন্নয়নের জন্য কমিশনের সুপারিশ শিক্ষার অন্যতম মূল স্তম্ভ হল শিক্ষক-শিক্ষিকা। শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যৎ জীবনের আদর্শ ...

চরিত্র গঠনের শিক্ষার মুদালিয়র কমিশন শিক্ষার লক্ষ্যের কথা বলতে গিয়ে প্রথমেই শিক্ষার সর্বাঙ্গীণ বিকাশ ও অগ্রগতির কথা বলেছে। সর্বাঙ্গীণ বিকাশ ...